最終日
合宿も最終日です。
相変わらず私自身の練習は上達せず、午後には力が入らなくて高い音がでませんでした。
したがって、高音地獄のウィンザー、バッカナール、ショスタコ５番は事実上手付かず。°・(>_<)・°。
夕飯はバーベキュー。大量の野菜でしたが、野菜食べないと肉あげない作戦で、みんなそれなりに食べてくれました。よかったよかった。
そしてある生徒に言われた言葉。
「先生、実は優しいんですね」
。。。...... (￣□￣;)!!
なんですか、「実は」って。
「だってＧさんからの話だと。。。」
怒られるようなことするから怒るだけです(｀ω´♯)
ま、指導した初心者組の演奏もそれなりに曲になって、本当に成長してくれました。
私は成長しなかったけど。
明日猛暑の都心に戻ります。
相変わらず私自身の練習は上達せず、午後には力が入らなくて高い音がでませんでした。
したがって、高音地獄のウィンザー、バッカナール、ショスタコ５番は事実上手付かず。°・(>_<)・°。
夕飯はバーベキュー。大量の野菜でしたが、野菜食べないと肉あげない作戦で、みんなそれなりに食べてくれました。よかったよかった。
そしてある生徒に言われた言葉。
「先生、実は優しいんですね」
。。。...... (￣□￣;)!!
なんですか、「実は」って。
「だってＧさんからの話だと。。。」
怒られるようなことするから怒るだけです(｀ω´♯)
ま、指導した初心者組の演奏もそれなりに曲になって、本当に成長してくれました。
私は成長しなかったけど。
明日猛暑の都心に戻ります。
血染め
になりました、リード。
一つに20分位平気でかかるので、カメ歩き状態です。多分二部の曲まで手が回りません。。。。
ああ。。。(〃_ _)σ‖
一つに20分位平気でかかるので、カメ歩き状態です。多分二部の曲まで手が回りません。。。。
ああ。。。(〃_ _)σ‖
雑用係
コンクールに出ていない頃のブラス合宿は、やたらと病人(ほとんど精神的なもの)がでて大変だったものですが、今はコンクールに集中しているため病人は出ず。
捻挫の怪我人が1名です。
その代わり、
「オーボエにスワブ詰まらせました。°・(>_<)・°。」
「(フルート)Ｆの音がでません(;_;)」
てな相談が。
Ａ御大の頃は大変器用な方で楽器の修理はなんでもござれでしたが、今は木管は私が見るハメに。。。。
わかんねーよ、と思いつつそれでも単純なものが多いので何とかなってます。
ま、みんな大変よく練習しているのでアイスを差し入れました。より頑張れ。
捻挫の怪我人が1名です。
その代わり、
「オーボエにスワブ詰まらせました。°・(>_<)・°。」
「(フルート)Ｆの音がでません(;_;)」
てな相談が。
Ａ御大の頃は大変器用な方で楽器の修理はなんでもござれでしたが、今は木管は私が見るハメに。。。。
わかんねーよ、と思いつつそれでも単純なものが多いので何とかなってます。
ま、みんな大変よく練習しているのでアイスを差し入れました。より頑張れ。
合宿中です
ブラスバンド部合宿引率です。
二日目。
早くもバテバテです。
今年は山中湖です。
去年と違って食事は美味しいです。量は少ないけど、女の子の集団にはちょうどいいようです。無駄に残すよりはよっぽどねぇ。
しかし涼しいとはいっても暑いわけで、脱水症状おこしかけです。
水たっぷり飲んでるんだけどなあ。
二日目。
早くもバテバテです。
今年は山中湖です。
去年と違って食事は美味しいです。量は少ないけど、女の子の集団にはちょうどいいようです。無駄に残すよりはよっぽどねぇ。
しかし涼しいとはいっても暑いわけで、脱水症状おこしかけです。
水たっぷり飲んでるんだけどなあ。
しごかれる〜
今日は楽団。エキストラのＥちゃんが楽譜取りがてら来てくれるというので、心はウキウキでした。
練習は第一部の曲メインに。
「ジュビリー序曲」と「イーストコーストの風景」。「亡き女王のためのパヴァーヌ」はファゴット２本いるときじゃないとできないのにやってもらえませんでした（泣）
「ジュビリー」は拍がコロコロ変わるので、頭が追いつきません。譜面が読みにくいし。
「イーストコーストの風景」は、譜面が優しげに見えて奥が深すぎて難しいです。
ソロがいっぱいあるし。
しかもさりげなくしごかれた気がします。。。偶然ですかね。曲のせいですかね。ええ、どうせできない私がいけないんですよ。
ブラスの合宿で猛特訓です。生徒もついでに道連れだ。
練習は第一部の曲メインに。
「ジュビリー序曲」と「イーストコーストの風景」。「亡き女王のためのパヴァーヌ」はファゴット２本いるときじゃないとできないのにやってもらえませんでした（泣）
「ジュビリー」は拍がコロコロ変わるので、頭が追いつきません。譜面が読みにくいし。
「イーストコーストの風景」は、譜面が優しげに見えて奥が深すぎて難しいです。
ソロがいっぱいあるし。
しかもさりげなくしごかれた気がします。。。偶然ですかね。曲のせいですかね。ええ、どうせできない私がいけないんですよ。
ブラスの合宿で猛特訓です。生徒もついでに道連れだ。
学校説明会
暑い中、学校説明会です。
炎天下スーツはつらいです。
炎天下スーツはつらいです。
院政か、それとも陰の総統か
話はさらに前日までさかのぼる。
図書室のテラスから、缶をける音が。数週間前、図書室のテラスから隣家に空き缶が投げ込まれたという苦情があり、あわてて外を見ると、なんと生徒が水風船で遊んでいた。
缶蹴りではなかったというからか、もしくは暑かったからか。激怒から激昂モードにスイッチが入った私。
ここでは書けないようなひどい言葉で生徒を罵倒する。。。。その後軽い自己嫌悪。
そして生徒は、怒られたことよりも、何気なくやっていた遊びが、実は近所迷惑になるということを知ったのが相当堪えたらしい。(怒鳴られているとき、注意の段階ではきょとんとしていたのだが、「近所迷惑だ」といったとたん、ものすごい青ざめていたから）。
実はこのとき、激昂のためか、私は生徒が誰だったか実はきちんと見ていない。正直、顔と名前を一致させるのが苦手なので、わからなかった。ただ、見たことがあるやつがいるというのだけしか覚えていない。
それがブラスの生徒だということがわかったのは、1時間後。
主犯格の３年生がわざわざ謝りに来た。
そして「合宿もよろしくお願いいたします。」と。結構かわいいところあるじゃない、とホロッときた。
翌日。
ブラスの顧問から、「ファゴットが壊れた」ときく。
「でもパートリーダーがですね、よしみ先生とこ行こうかなと言っていたんですけどね、あの水風船事件で怒られて、怖くて行けないって言っているんですよ」と言われる。
．。。。。。怒られたのは別のやつだ、一緒に怖がるな。
仕方がないのでこちらから乗り込んでいく。
折りしも合奏のチューニング時。後ろから中腰でファゴットの子に声をかけようとしたら、後ろのトロンボーンの生徒がにわかにうるさくなった。
「せ。。。。先生！ 椅子、どうぞ！！！！」
そして精一杯のお愛想笑い。
。。。。いや、ちょっと声かけたらまた行くから、そんな椅子はいりません。。。
なんだ、そんなに私の恐怖政権が行き届いているのか。君たちとは年に一度の合宿だけのつきあいだけなのに、ずいぶんな態度だ。
。。。その度に顧問よりも怒鳴っているのは事実だし、日常も怒鳴り込むのはいつものことだし。。。
なんか陰の総統になった気分でした。はい。
そんなこんなで、今週末から一週間、奴らの合宿に引率です。私もバリバリ練習してきます。とくに最近楽器が鳴るようになったから、楽しいし。
ちなみに怒鳴った報復かのように、一方的に仕事押しつけられました。
なんとフルート・オーボエの技術指導です。
．。。。。なぜやねん、ファゴットがせいぜいだ。あとは初心者教育までだ。
図書室のテラスから、缶をける音が。数週間前、図書室のテラスから隣家に空き缶が投げ込まれたという苦情があり、あわてて外を見ると、なんと生徒が水風船で遊んでいた。
缶蹴りではなかったというからか、もしくは暑かったからか。激怒から激昂モードにスイッチが入った私。
ここでは書けないようなひどい言葉で生徒を罵倒する。。。。その後軽い自己嫌悪。
そして生徒は、怒られたことよりも、何気なくやっていた遊びが、実は近所迷惑になるということを知ったのが相当堪えたらしい。(怒鳴られているとき、注意の段階ではきょとんとしていたのだが、「近所迷惑だ」といったとたん、ものすごい青ざめていたから）。
実はこのとき、激昂のためか、私は生徒が誰だったか実はきちんと見ていない。正直、顔と名前を一致させるのが苦手なので、わからなかった。ただ、見たことがあるやつがいるというのだけしか覚えていない。
それがブラスの生徒だということがわかったのは、1時間後。
主犯格の３年生がわざわざ謝りに来た。
そして「合宿もよろしくお願いいたします。」と。結構かわいいところあるじゃない、とホロッときた。
翌日。
ブラスの顧問から、「ファゴットが壊れた」ときく。
「でもパートリーダーがですね、よしみ先生とこ行こうかなと言っていたんですけどね、あの水風船事件で怒られて、怖くて行けないって言っているんですよ」と言われる。
．。。。。。怒られたのは別のやつだ、一緒に怖がるな。
仕方がないのでこちらから乗り込んでいく。
折りしも合奏のチューニング時。後ろから中腰でファゴットの子に声をかけようとしたら、後ろのトロンボーンの生徒がにわかにうるさくなった。
「せ。。。。先生！ 椅子、どうぞ！！！！」
そして精一杯のお愛想笑い。
。。。。いや、ちょっと声かけたらまた行くから、そんな椅子はいりません。。。
なんだ、そんなに私の恐怖政権が行き届いているのか。君たちとは年に一度の合宿だけのつきあいだけなのに、ずいぶんな態度だ。
。。。その度に顧問よりも怒鳴っているのは事実だし、日常も怒鳴り込むのはいつものことだし。。。
なんか陰の総統になった気分でした。はい。
そんなこんなで、今週末から一週間、奴らの合宿に引率です。私もバリバリ練習してきます。とくに最近楽器が鳴るようになったから、楽しいし。
ちなみに怒鳴った報復かのように、一方的に仕事押しつけられました。
なんとフルート・オーボエの技術指導です。
．。。。。なぜやねん、ファゴットがせいぜいだ。あとは初心者教育までだ。
引き続き夏期講習終了
夏期講習での小論文講座が終了。
受験だけでなく意識の高い生徒は文章表現法をとるが、とにかく受験突飛だけが目的な奴は小論文講座をとる。
モチベーション、能力ともに違い過ぎてお話にならない。
特に指定校先にありきで、やりたい職業もなければ、大学で学びたいこともない。
どうやって志望理由書が書けると言うの。。。(〃_ _)σ‖
挙句に最後のアンケートに書かれたこと。
グラフのある小論文で歴史的背景を知らないと出来ない、と実例を解説しながらやった。
それに対して、
何年に何が起きたか年表にして欲しかった。
と書いてきた。
いかに思考力がないか、応用力がないか。
それは自分自身でやることだ。そのために歴史や政経を学んだんじゃないか。ここは小論文の構造や考え方を知る場であって、自身の未熟な学力を補う場ではない。
しかもそういうこと平気で書かないでほしい。そういうつまらない所で自らの評価をさげるようなことをしないでほしい。
そんなことをつらつら考えました。でも、なにもしなければそのまま出願するハメになっていたので、多少なりともよかったのかもしれません。
受験だけでなく意識の高い生徒は文章表現法をとるが、とにかく受験突飛だけが目的な奴は小論文講座をとる。
モチベーション、能力ともに違い過ぎてお話にならない。
特に指定校先にありきで、やりたい職業もなければ、大学で学びたいこともない。
どうやって志望理由書が書けると言うの。。。(〃_ _)σ‖
挙句に最後のアンケートに書かれたこと。
グラフのある小論文で歴史的背景を知らないと出来ない、と実例を解説しながらやった。
それに対して、
何年に何が起きたか年表にして欲しかった。
と書いてきた。
いかに思考力がないか、応用力がないか。
それは自分自身でやることだ。そのために歴史や政経を学んだんじゃないか。ここは小論文の構造や考え方を知る場であって、自身の未熟な学力を補う場ではない。
しかもそういうこと平気で書かないでほしい。そういうつまらない所で自らの評価をさげるようなことをしないでほしい。
そんなことをつらつら考えました。でも、なにもしなければそのまま出願するハメになっていたので、多少なりともよかったのかもしれません。
文章表現法総括
今日、成績出して、いよいよ夏休みです。
この３ヶ月間、表現法の受講生徒たちは、実に３万文字書き連ねました。原稿用紙80枚分です。偉い偉い。
この講座、ほとんどが受験対策目的でとってます。だから志望理由書とか小論文目的なんですが、予備校と違い、学校だからそんなあからさまな受験対策が出来るはずもなく、さらに私自身推薦制度反対なので、推薦でなんとかしようとするのに対して媚びをうるはずもなく。
そもそも基本的な文の書き方と考え方があれば、その応用で個性というものが最大に生きてくるはずなのに、すべてパターン化してしまうから結果没個性になってしまうんじゃなかろうかと。
それに大学も手を変え品を変えでいろんな問題出す。それに対応するには柔軟な頭じゃないとむり。Ｋ大学の環境政策の問題見て、びっくりでしたもん。興味のある方ぜひみてみてください。私はこういいう問題得意です。
そんなわけで、受験対策ではなく生きる力の育成が第一目標なんです。
やることは道案内文やエッセイ、手紙文や翻訳をすることで、日本語とはなにか、文章とはなにかを徹底的に考えさせると同時に情報収集能力育成のためのパスファインダー、それから各種ワークシートやマインドマッピング等により思考手法を学ぶことが学習目標なわけです。
だから新聞記事の要約とかかなり過酷な課題だしているのですが、一方でさすがにそれについてきている受験生が可哀相なので、自己推薦文(志望理由書ではない所がミソ)と小論文もやる。
そして一学期総括アンケート。
一番ためになったもの・�．僖好侫．ぅ鵐澄�
理由・パソコンが使えるようになった
�⊃景控�事
理由・自分が関心持っていることが判った。社会に関心が持てるようになった。
楽しかったこと
�．┘奪札�
理由・制約らしい制約がなく書いて楽しかった。
辛かったこと
�ー�己推薦文
理由・なにも褒めるべきことがない自分自身に嫌になった
�⊂�論文
自分がいかに物事を知らないか判った。
なんだか私の目論みとは微妙にずれている気がしなくもありませんが、まあまあ成功でしょう。
この１学期で一人原稿用紙80枚分書いたのです。私が読んだのは1840枚！
我ながらすごい！と思いましたが、新書６冊程度と聞き、ふて腐れ中です。はい。
この３ヶ月間、表現法の受講生徒たちは、実に３万文字書き連ねました。原稿用紙80枚分です。偉い偉い。
この講座、ほとんどが受験対策目的でとってます。だから志望理由書とか小論文目的なんですが、予備校と違い、学校だからそんなあからさまな受験対策が出来るはずもなく、さらに私自身推薦制度反対なので、推薦でなんとかしようとするのに対して媚びをうるはずもなく。
そもそも基本的な文の書き方と考え方があれば、その応用で個性というものが最大に生きてくるはずなのに、すべてパターン化してしまうから結果没個性になってしまうんじゃなかろうかと。
それに大学も手を変え品を変えでいろんな問題出す。それに対応するには柔軟な頭じゃないとむり。Ｋ大学の環境政策の問題見て、びっくりでしたもん。興味のある方ぜひみてみてください。私はこういいう問題得意です。
そんなわけで、受験対策ではなく生きる力の育成が第一目標なんです。
やることは道案内文やエッセイ、手紙文や翻訳をすることで、日本語とはなにか、文章とはなにかを徹底的に考えさせると同時に情報収集能力育成のためのパスファインダー、それから各種ワークシートやマインドマッピング等により思考手法を学ぶことが学習目標なわけです。
だから新聞記事の要約とかかなり過酷な課題だしているのですが、一方でさすがにそれについてきている受験生が可哀相なので、自己推薦文(志望理由書ではない所がミソ)と小論文もやる。
そして一学期総括アンケート。
一番ためになったもの・�．僖好侫．ぅ鵐澄�
理由・パソコンが使えるようになった
�⊃景控�事
理由・自分が関心持っていることが判った。社会に関心が持てるようになった。
楽しかったこと
�．┘奪札�
理由・制約らしい制約がなく書いて楽しかった。
辛かったこと
�ー�己推薦文
理由・なにも褒めるべきことがない自分自身に嫌になった
�⊂�論文
自分がいかに物事を知らないか判った。
なんだか私の目論みとは微妙にずれている気がしなくもありませんが、まあまあ成功でしょう。
この１学期で一人原稿用紙80枚分書いたのです。私が読んだのは1840枚！
我ながらすごい！と思いましたが、新書６冊程度と聞き、ふて腐れ中です。はい。
そろ
久々の合奏です。
うーむ、感覚がイマイチ。
周りを聞けるようになった成果の反動か、こんどはどこに合わせてよいかわかりませんでした(ノ_＜。)ビェェン
頼りにしていたOBボスは遠い席だし。
で、相変わらず「ソロ」という字がたくさんです。
お腹一杯と、他の個所は後回しにしていたら、
「そこファゴットさんだけだから」と。。。
バスクラ・バリもやってるじゃん、と思ったら２拍目から合流の模様。
....... (￣□￣;)!!
ソロはソロと明記してくれないと、覚悟はできませんがなΣ(Ｔ▽Ｔ;)
そうでなくとも、対旋律になったり、主旋律になったり、リズムになったり、頭切り替えるのが大変なのに、さらには普通は一小節ぐらい休みがあるのに、１拍で頭切り替えるのは、私の頭では無理です。しかも最近対旋律で気分よく歌っているから。
前途多難です。
うーむ、感覚がイマイチ。
周りを聞けるようになった成果の反動か、こんどはどこに合わせてよいかわかりませんでした(ノ_＜。)ビェェン
頼りにしていたOBボスは遠い席だし。
で、相変わらず「ソロ」という字がたくさんです。
お腹一杯と、他の個所は後回しにしていたら、
「そこファゴットさんだけだから」と。。。
バスクラ・バリもやってるじゃん、と思ったら２拍目から合流の模様。
....... (￣□￣;)!!
ソロはソロと明記してくれないと、覚悟はできませんがなΣ(Ｔ▽Ｔ;)
そうでなくとも、対旋律になったり、主旋律になったり、リズムになったり、頭切り替えるのが大変なのに、さらには普通は一小節ぐらい休みがあるのに、１拍で頭切り替えるのは、私の頭では無理です。しかも最近対旋律で気分よく歌っているから。
前途多難です。
なぜだ
期末テストも終わり、すでに夏休みモード。
テストから開放された生徒がわらわらやってきて、うれし恥ずかしげに本を借りて行きます。しかも男子。
ゴソッと、い行の作家の棚が空っぽです。伊坂幸太郎と石田衣良。
。。。なぜ？ 今までこんな現象、恥ずかしながらなかったぞ。
テストから開放された生徒がわらわらやってきて、うれし恥ずかしげに本を借りて行きます。しかも男子。
ゴソッと、い行の作家の棚が空っぽです。伊坂幸太郎と石田衣良。
。。。なぜ？ 今までこんな現象、恥ずかしながらなかったぞ。
夏休み
今週の木曜日から、事実上の夏休みです。
さて、７、８月は、授業がないので特に仕事がなければ、出勤しません。事実上部活があるので、そうもいきませんが、絶対的に拘束時間がなくなるので、日頃研究日を保障してくれる雰囲気がガラリとかわり、問答無用でいろんな会議やら補習が入ってきます。
しかし私には図書室があるわけで、７月中は通常業務。
だからこそ研究日は保障してほしいのに、校務ですべて潰される。。。
あんまりにも土曜出勤が続き、呆然自失中です。
なにが嫌かって、他の人と勤務形態が違うため、私が呆然とする理由が同僚に判ってもらえないことです。る〜(T_T)
さて、７、８月は、授業がないので特に仕事がなければ、出勤しません。事実上部活があるので、そうもいきませんが、絶対的に拘束時間がなくなるので、日頃研究日を保障してくれる雰囲気がガラリとかわり、問答無用でいろんな会議やら補習が入ってきます。
しかし私には図書室があるわけで、７月中は通常業務。
だからこそ研究日は保障してほしいのに、校務ですべて潰される。。。
あんまりにも土曜出勤が続き、呆然自失中です。
なにが嫌かって、他の人と勤務形態が違うため、私が呆然とする理由が同僚に判ってもらえないことです。る〜(T_T)
自己満足！？
今日の練習もパート練習。最近合奏出てないなあと思いつつ。
パート練習といっても、フルート・ピッコロ・オーボエにエスクラと私。
超高音パートに交ざって、さてどうなるやら、とおもいきや。
私としては、バスパートとやった時より、得るものは多かったです。
結局、チューバと一緒にやると楽なんですよ、隠れられるから。でも細かい動きは私にしかなくてパート練習だと飛ばしてしまいがちだし。
でもフルートたちとだと、伴奏部分は休めないし、細かい動きもフルートたちとユニゾンになるとこも多いから飛ばされないし。
リーダーたちが厳しいのも良い理由かな(笑)
あとパート練習でありながら、曲の全体像が見えるのでいいなあ、と。
そして極め付け。
今回の曲、耳がおかしくなりそうなほど高音域が続く曲。奏者が可哀相です。
そんなある意味劣悪な環境の中、ファゴットって耳に優しい音で、高音のハウリングからみんなを救っている！？と錯覚おこし、なんだかみんなを救った心もちでした。よかった、よかった。
あ、あくまでも自己満です。
パート練習といっても、フルート・ピッコロ・オーボエにエスクラと私。
超高音パートに交ざって、さてどうなるやら、とおもいきや。
私としては、バスパートとやった時より、得るものは多かったです。
結局、チューバと一緒にやると楽なんですよ、隠れられるから。でも細かい動きは私にしかなくてパート練習だと飛ばしてしまいがちだし。
でもフルートたちとだと、伴奏部分は休めないし、細かい動きもフルートたちとユニゾンになるとこも多いから飛ばされないし。
リーダーたちが厳しいのも良い理由かな(笑)
あとパート練習でありながら、曲の全体像が見えるのでいいなあ、と。
そして極め付け。
今回の曲、耳がおかしくなりそうなほど高音域が続く曲。奏者が可哀相です。
そんなある意味劣悪な環境の中、ファゴットって耳に優しい音で、高音のハウリングからみんなを救っている！？と錯覚おこし、なんだかみんなを救った心もちでした。よかった、よかった。
あ、あくまでも自己満です。
生徒たちいはく
原油高騰の要因は道路財源一般財源化が原因らしいです。
世の中には少年○人法(問題ある言葉ゆえ伏せ字)なる法律があるらしいです(少年法を言いたかったらしい)
日本は平和教育をすべきだそうです。
。。。そっか、私は嫌になるぐらい(いや好きだけど頻度として)平和教育うけてきたけどなぁ。
私が知らなかったこと、たくさん書いてありました、小論文。
新聞位読んでください(ノ_＜。)
世の中には少年○人法(問題ある言葉ゆえ伏せ字)なる法律があるらしいです(少年法を言いたかったらしい)
日本は平和教育をすべきだそうです。
。。。そっか、私は嫌になるぐらい(いや好きだけど頻度として)平和教育うけてきたけどなぁ。
私が知らなかったこと、たくさん書いてありました、小論文。
新聞位読んでください(ノ_＜。)
| HOME |
